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應急安全宣教體驗基地建設指南
應急安全宣教體驗基地建設指南
大綱解讀：
全面貫徹落實《生活生命與安全》指導綱要指示，進一步加強學生生命與安全教育，培養學生積極的人生態度和健全人格，提高學生的自我生存和自我保護能力，幫助學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會。
痛點問題：
生命意義，涉及幸福感、快樂感及自殺等問題；（心理）
意外傷害，涉及自然災害、溺水、車禍、火災等（生命安全、交通安全、消防安全）
健康生活，涉及肥胖、吸毒、艾滋病等（禁毒反邪）
心理困惑，涉及自卑、叛逆、厭學、早戀、網癮等（心理）
建館目標
生命至上：認識和理解生命的價值和意義，熱愛生命，形成積極向上的人生態度和健全的人格；
身心健康：引導學生養成健康的生活方式和良好的心理品質，促進其身心的健康發展；
安全保障：提高學生的自我保護、自我生存能力，使其能科學、及時、有效地處理實際生活中的各類安全問題；
生活技能：通過動手和動腦的結合，使學生獲得積極勞動的體驗，養成良好的勞動習慣，形成基本的生活技能和技術意識；
心理關系：幫助學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系；
建館原則
體驗性原則（互動體驗效果好，寓教于樂）
主體性原則（充分調動學生的主觀能動性，主動學習）
綜合性原則（重視教育的全面提升）
場館特點
凸顯綜合性：本館以社會生活中常見的交通安全為主線，以生命安全教育為主旨，有機融合生命安全、身心健康、自我保護、應急逃生等方面內容；
體現生活邏輯：本館體驗項以學生現實生活為基礎，以學生在校園生活和社會生活為展項內容的產出源泉，使學生和展館產生互聯；
重視學生的實踐體驗：通過引導學生體驗、主動投入到互動學習的新形式中，在傳統知識教育體系中增加互動性及趣味性，關注實踐，重視體驗，強調參與性；
發展學生的自學自助和互助能力：本館體驗項多為自主參與學習體驗形式，充分調動學生在自我探索和互助討論的積極性、創造力；
趣味性呈現，形式活潑：展項設計與體驗學習內容專為青少年定制，充分強調寓教于樂、互動參與、自主體驗、有趣易懂的特點，促進學生對知識點的掌握和自身綜合素質的提高！
青島億和海麗安防科技有限公司（海麗雅集團）
應急安全體驗館設計、建設、運營一站式服務提供商
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